Cesano M.: le scuole del territorio alla scoperta del Comune
Sono due le scolaresche che nei giorni scorsi hanno fatto visita agli uffici comunali di piazza Arese: si tratta "dei piccoli" della materna S. Anna e "dei grandi" invece della classe 2°A 'tecnico' dell'IIS Iris Versari. Mercoledì 12 "i piccoli" della materna S. Anna - Cento allegri bambini della materna S. Anna di Binzago si sono presentati, mercoledì 12, per visitare gli uffici comunali: dall'URP alla sala Giunta, dall'ufficio scuola all'anagrafe ed a quello tributi. Un tour a volo d'uccell...
Sono due le scolaresche che nei giorni scorsi hanno fatto visita agli uffici comunali di piazza Arese: si tratta "dei piccoli" della materna S. Anna e "dei grandi" invece della classe 2°A 'tecnico' dell'IIS Iris Versari. Mercoledì 12 "i piccoli" della materna S. Anna - Cento allegri bambini della materna S. Anna di Binzago si sono presentati, mercoledì 12, per visitare gli uffici comunali: dall'URP alla sala Giunta, dall'ufficio scuola all'anagrafe ed a quello tributi. Un tour a volo d'uccello - e non avrebbe potuto essere altrimenti visto che i bambini, anche se appartenenti alle classi dei mezzani e dei grandi, avevano solo 5 e 6 anni - coi quali i piccoli hanno voluto rispondere alla visita fatta presso la loro scuola lo scorso 27 febbraio direttamente dal Sindaco
Gigi Ponti, che li aveva invitati ufficialmente nella casa comunale. Tutti a piedi - Approfittando della giornata primaverile, per dare il buon esempio agli adulti, i piccoli sono venuti a piedi, accompagnati da cinque insegnanti e dalla coordinatrice
Maria Gabriella Marasi. E' proprio quest'ultima a spiegare come questa visita sia inserita nel più ampio progetto didattico che prevede la conoscenza dell'intera realtà cittadina in cui i bambini sono inseriti: dalla casa, alla chiesa, al Comune, per proseguire poi via via con la stazione ferroviaria, la biblioteca ecc. Foto di gruppo - Al termine del giro e prima della tradizionale foto di gruppo i bambini, guidati tra gli uffici dal personale dell'URP che ha illustrato loro i vari ambienti e il funzionamento della macchina comunale, hanno ricevuto un piccolo dono a ricordo della giornata: un segnalibro con raffigurati i luoghi più rappresentativi di Cesano. Giovedì 13 "i grandi" del Versari - Di diverso tenore la visita invece effettuata dai sedicenni della classe 2°A 'tecnica' dell'IIS Iris Versari, anche loro venuti a piedi nonostante la maggior distanza rispetto a quella dei più piccoli. Quasi una trentina gli studenti, accolti anche in questo caso da personale dell'URP e ricevuti in sala Giunta dal vicesindaco
Pietro Nicolaci e dagli assessori
Sara Mariani e
Gabriele Capedri. Oltre che conoscitiva dell'ambito comunale, la loro è stata una visita più tecnica: molte infatti le domande poste sui vari temi di interesse ai referenti politici presenti, che hanno ricevuto risposta direttamente in sala Giunta (dove gli studenti erano stati fatti accomodare). La visita, come dichiarato i docenti di Diritto ed Economia
Nora Melino e di Geografia Economica
Massimiliano Miglino che hanno accompagnato gli studenti, era infatti inserita nell'ambito del progetto "cittadinanza attiva", finalizzato a sviluppare i temi di studio delle rispettive docenze e quello di economia aziendale. Le domante hanno pertanto riguardato l'analisi della struttura comunale nei suoi molteplici aspetti: sia sotto il profilo economico che tecnico e funzionale, in vista di una conoscenza più approfondita del suo meccanismo e delle potenzialità operative. Anche a loro, come ai più piccoli, sono stati offerti dei gadget: in questo caso una breve pubblicazione-vademecum sulla storia, sui principali monumenti e sula struttura della macchina comunale, che già nell'immediato del corso di studi potrà essere di utilità.
Gigi Ponti, che li aveva invitati ufficialmente nella casa comunale. Tutti a piedi - Approfittando della giornata primaverile, per dare il buon esempio agli adulti, i piccoli sono venuti a piedi, accompagnati da cinque insegnanti e dalla coordinatrice
Maria Gabriella Marasi. E' proprio quest'ultima a spiegare come questa visita sia inserita nel più ampio progetto didattico che prevede la conoscenza dell'intera realtà cittadina in cui i bambini sono inseriti: dalla casa, alla chiesa, al Comune, per proseguire poi via via con la stazione ferroviaria, la biblioteca ecc. Foto di gruppo - Al termine del giro e prima della tradizionale foto di gruppo i bambini, guidati tra gli uffici dal personale dell'URP che ha illustrato loro i vari ambienti e il funzionamento della macchina comunale, hanno ricevuto un piccolo dono a ricordo della giornata: un segnalibro con raffigurati i luoghi più rappresentativi di Cesano. Giovedì 13 "i grandi" del Versari - Di diverso tenore la visita invece effettuata dai sedicenni della classe 2°A 'tecnica' dell'IIS Iris Versari, anche loro venuti a piedi nonostante la maggior distanza rispetto a quella dei più piccoli. Quasi una trentina gli studenti, accolti anche in questo caso da personale dell'URP e ricevuti in sala Giunta dal vicesindaco
Pietro Nicolaci e dagli assessori
Sara Mariani e
Gabriele Capedri. Oltre che conoscitiva dell'ambito comunale, la loro è stata una visita più tecnica: molte infatti le domande poste sui vari temi di interesse ai referenti politici presenti, che hanno ricevuto risposta direttamente in sala Giunta (dove gli studenti erano stati fatti accomodare). La visita, come dichiarato i docenti di Diritto ed Economia
Nora Melino e di Geografia Economica
Massimiliano Miglino che hanno accompagnato gli studenti, era infatti inserita nell'ambito del progetto "cittadinanza attiva", finalizzato a sviluppare i temi di studio delle rispettive docenze e quello di economia aziendale. Le domante hanno pertanto riguardato l'analisi della struttura comunale nei suoi molteplici aspetti: sia sotto il profilo economico che tecnico e funzionale, in vista di una conoscenza più approfondita del suo meccanismo e delle potenzialità operative. Anche a loro, come ai più piccoli, sono stati offerti dei gadget: in questo caso una breve pubblicazione-vademecum sulla storia, sui principali monumenti e sula struttura della macchina comunale, che già nell'immediato del corso di studi potrà essere di utilità.